培养运动健将2名、一级运动员13人，2名学生夺得2021届、2022届体育专业高考满分，近三年，学校体育与文化双上线率超95%……沙县区金沙高级中学着力打造体育特色，以体育特色带动学校的整体发展，田径、足球、手球等品牌越擦越亮，体教融合之路越走越宽，成为三明市普通高中一张响亮的名片——
深耕体育教学 凸显办学特色
快速移动、传球、接球、运球、射门……在金沙高级中学手球训练场，每天都有不少手球队员在教练的带领下进行严格的训练。
手球，是综合篮球和足球的特点而发展起来的一种用手打球、以球攻入对方球门得分的球类运动，于1936年第十一届奥运会上成为正式比赛项目，球员们在比赛中，运用移动、传球、接球、运球、射门、封抢断球等技术，以及各种进攻战术配合进行集体对抗。
“之前从未接触过手球，中国手球协会教练来学校推广手球运动，给我留下了很深的印象。后来从田径队被选中进了手球队，每天都会来训练，手球已经成为了学习生活的一部分。”高三（12）班学生蔡少锋，是学校手球队的一名队员，经过一段时间的训练，如今他已经成为国家一级手球运动员开元体育官方下载。
“在田径、足球等体育项目扎实推进的基础上，学校去年12月正式引进手球项目，促进学生专业化、多样化发展。”金沙高级中学副校长舒登科介绍，学校引进专业教练，开展全校性对抗比赛，选拔出20多名身体素质好、适合手球运动的学生，以赛代练，促进手球队员快速成长。在今年福建省青少年手球锦标赛中，学校手球队获得男子甲组第二名、女子甲组第三名的优秀成绩。
对于队伍的战绩，学校手球教练、原江苏省男子手球运动员尹文珂表示：“这样的好成绩与这些年来学校体育特色发展是分不开的，手球队学生身体素质扎实，善于总结经验，打一场比赛总结一场、提升一场，能够快速成型。”
沙县区金沙高级中学创办于2008年，是一所体育特色高中学校。校长赵立标介绍：“当时从整体发展考虑，学校定位走‘体教融合’特色发展的办学之路。一路走来，在学生体育专业训练、教师培养、课程建设等体育特色办学方面做了大量探索与实践。”
为不同学生“量体裁衣”，做适合学生发展的特色教育。建校初期，金沙高级中学根据学校自身实际情况，确立体育特色项目，将体育特长生单独成班，走上体教融合之路。2008年，学校成立了体育教研室，组织开展体育教研工作，并组建田径队，2016年成立足球队，2021年发展手球队，2021年8月成立体育部，专门负责管理体育教学。目前拥有200多名田径、足球、手球特长生。
经过多年探索与实践，学校的体育特色化、专业化发展之路越走越宽，初步形成具有鲜明艺体特色的一所省二级达标高中校。学校被认定为全国青少年校园足球特色校、福建省体育传统特色项目校、福建省青少年校园足球特色校。田径、足球、手球队伍在省、市各项体育赛事中频频获奖。开元体育app官网
深化体教融合 力促全面发展
走进金沙高级中学校园，楼宇整齐，绿树成荫，体育运动的开展让学校处处充满活力开元体育app官网。球场上体育部足球队学生正冒着寒风进行足球训练，塑胶跑道上正进行百米测试……
去年成立的体育部，将原本分散在三个年段的体育特长班集中管理，体育部负责管理学校的体育教学，从教练聘请、队员选拔、常规训练、备战比赛、素质考试、学业成绩等方面抓细节、抓落实。
学生的成长离不开老师及教练的悉心指导。副校长舒登科介绍，学校体育部目前有6个班，坚持文化与训练并重，学生统一教材，统一训练时间，组织开发专业型和拓展型课程，编写校本教材、校本作业，专供体育特长生使用。开元体育平台
目前，学校体育部有专职教师16人，其中高级教师7人。拥有国家一级田径裁判员4人，国家一级篮球裁判员2人，中国足协D级教练2人。教练们各有分工，对不同年段和不同位置的运动员进行训练，为队员们保驾护航。
“学校大力支持学生进行体育锻炼，为学生训练提供场地和住宿，搭建训练平台。”舒登科说，学校不断加大对体育教育工作经费的投入，先后重建400米塑胶跑道，11人制人工草足球场、8人制笼式足球场、手球场、100米风雨跑道及各类运动场地，添置大量训练设施设备，不断改善训练条件。
为强化专业训练， 体育特长班每天下午保证两节体育课，周末不停歇。除了封闭训练外，组织学生参加省、市体育比赛，如果在比赛中达到国家二级运动员标准，取得国家二级运动员证书的，将作为体育单招、高考加分项目，拓宽了学生的发展路径，为其成长、升学搭建起平台。目前，学校已有一级运动员13人、二级运动员73人。
“我们的一名学生小月，初中毕业时，因为学习成绩不理想，连上普通高中的资格都没有。这个体育的好苗子被特招后，在学校的教导与训练下，取得国家一级运动员证书，以足球单招的名义被福州大学录取。”赵立标介绍，在学校，因为体育而改变的学生不在少数。
充满生机与活力的体育运动，也吸引了更多学生参与体育运动。如今，金沙高级中学全校范围内掀起了全员运动的热潮，学校定期举办全校性班班联赛，以教学和赛事推动学校体育运动，每年秋季学期举行的校园体育科技艺术节期间，全校师生参与率达100%。
“学校坚持‘因材施教，体教融合，立德树人，特色发展’，深化课程改革和育人改革，争创省级体育特色学校，做实三明市体育特色总校制办学，做强一体（田径）两翼（足球、手球），让体育运动成为校园内一道亮丽的风景，使学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面的学科核心素养协调和全面发展。”在校长赵立标介绍中，一幅体教融合模式带动全校发展的蓝图正徐徐展开。
来源：三明日报
编辑：青梅
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